Actividades para trabajar diferentes aspectos de una de las reservas
de agua más importantes del mundo.
Grupo1: aspectos geográficos y geológicos
El Acuífero Guaraní es un gran reservorio subterráneo de agua dulce. El agua no solo discurre a través de la superficie terrestre, también tiene la capacidad de infiltrarse, contenerse y circular por debajo de ella, en los acuíferos.
Aspectos a tener en cuenta :
-Características geográficas:
1. Ubicación
2. Países que ocupa
3. Superficie aproximada del acuífero
4. Volúmenes de agua aproximados que posee
5. Ciudades y cantidad de población asentada sobre su área de influencia
6. Principales usos
-Características geológicas:
1. ¿Qué es un acuífero? ¿Cómo funciona?
2. ¿Cómo se formó el Acuífero Guaraní? ¿Cuándo?
Adjuntar cartografía referida al tema, así como también imágenes e infografías que puedan ilustrar los aspectos geológicos del acuífero.
Enlace que puede ayudar en el momento de buscar información:
Grupo 2: aspectos ambientales
Algunos de los principales centros urbanos e industriales de la región se encuentran asentados dentro del área de influencia del Acuífero Guaraní. Es por esto que la preocupación por el uso sustentable del recurso ha cobrado relevancia.
Para poder trabajar sobre este aspecto, deberás tener en cuenta estos elementos:
-Riesgo de contaminación del acuífero
-Peligro de sobreexplotación del recurso (en relación con los usos que se le da al acuífero)
-¿Qué se entiende por Desarrollo Sustentable? ¿Cómo se aplica esto a los peligros antes mencionados?
Enlaces que pueden ayudar para la resolución de la tarea:
Grupo 3: aspectos políticos
Como ya señalamos, el Acuífero Guaraní es un recurso transfronterizo, ya que abarca los territorios de cuatro países sudamericanos: Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Estos países están llevando a cabo una cooperación conjunta a fin de elaborar e implementar un marco común de carácter institucional, legal y técnico para la gestión y la preservación del acuífero.
Para poder caracterizar y analizar las políticas de estos Estados en relación con la reserva de agua, se siguiere que tengan en cuenta las siguientes cuestiones:
-Proyecto para la Protección Ambiental y Desarrollo Sostenible del Acuífero Guaraní: países y organismos participantes, objetivos del proyecto, tareas realizadas.
-Visiones críticas al Proyecto y a los organismos que participan en él.
-Intereses y financiamiento de estudios por parte de organismos internacionales y países del primer mundo.
-Soberanía sobre agua como recurso.
Enlaces que pueden servir en el desarrollo de este aspecto:
Presentación de la información
-Confeccionar un informe escrito y preparar una exposición oral del tema, con
afiches ilustrativos, para compartir la investigación realizada con el resto de sus
compañeros.
AGUA QUE NO HAS DE BEBER, NO LA DEJES CORRER...
Se puede afirmar que nuestro país carece de una verdadera cultura del cuidado del agua y que no ha asimilado la importancia actual de este recurso. Son muchos los países -cincuenta según un informe de la Universidad John Hopkins- que enfrentan la escasez hídrica. La guerra por el agua,
¿está cada vez más cerca?.
Hace diez años, en los albores del siglo XXI , 160 gobiernos reunidos en La Haya, Holanda, definieron el agua como una necesidad humana y no como un derecho humano. Con esta definición se abrieron las puertas a un nuevo conflicto que "alcanzaría en importancia" al del petróleo: el conflicto por la escasez de agua. Con respecto a este tema, el ex vicepresidente del Banco Mundial, Ishmael Sarageldi, sentenció:
"Las guerras del siglo XXI serán por el agua".
Una vez que un Estado experimenta la situación de falta de agua, su producción de alimentos se ve amenazada, se obstaculiza su desarrollo económico y se produce un gran daño en los ecosistemas.
A MODO DE REFLEXIÓN ESCUCHAR EL MENSAJE QUE TRANSMITE
LA CARTA ESCRITA EN EL 2070...
