martes, 9 de marzo de 2021

6to Año Actividad inicial

 - Lee  y analiza el artículo:"El gran mito de que la Argentina es un país rico..." (Infobae; 5/12/2015)

 https://www.infobae.com/2015/12/05/1774628-el-gran-mito-que-la-argentina-es-un-pais-rico/

 

 a) Emunera las dificultades que evidencia nuestro país, según el artículo.

b)Menciona las potencialidades que nos permiten superarlas.

lunes, 8 de marzo de 2021

5to Año Actividad inicial

 

1- Analiza y argumenta la frase de Eduardo Galeano:

"Ahora América es para el mundo, nada más que los Estados Unidos: nosotros habitamos a lo sumo, una subAmérica, una América de segunda clase, de nebulosa identificación. Es América Latina, la región de venas abiertas"

2- Analiza la letra de la canción "Latinoamérica" de Calle 13  e identifica en ella palabras claves que nos permitan realizar un diagnóstico de la realidad latinoamericana, considerando:

a) características naturales de América Latina;

b)situación política,  económica y social de la región.

Latinoamérica

Soy, soy lo que dejaron
Soy toda la sobra de lo que se robaron
Un pueblo escondido en la cima
Mi piel es de cuero, por eso aguanta cualquier clima
Soy una fábrica de humo
Mano de obra campesina para tu consumo
Frente de frío en el medio del verano
El amor en los tiempos del cólera, mi hermano
El sol que nace y el día que muere
Con los mejores atardeceres
Soy el desarrollo en carne viva
Un discurso político sin saliva
Las caras más bonitas que he conocido
Soy la fotografía de un desaparecido
La sangre dentro de tus venas
Soy un pedazo de tierra que vale la pena
Una canasta con frijoles
Soy Maradona contra Inglaterra anotándote dos goles
Soy lo que sostiene mi bandera
La espina dorsal del planeta es mi cordillera
Soy lo que me enseñó mi padre
El que no quiere a


4to Año ACTIVIDAD INICIAL

 1- Analiza la historieta de Mafalda.

a) Explica por qué para ella "el mundo está enfermo".

 

2- Lee el artículo: " Papa Francisco describe ante embajadores un "mundo enfermo"agravado por la pandemia" (Milenio; 8/02/21)

a)Extrae ,en ítems, argumentos  que expliquen porque el Sumo Pontífice habla de un mundo enfermo.

https://www.milenio.com/internacional/papa-francisco-describe-embajadores-mundo-enfermo

 

 

 

lunes, 6 de abril de 2020

4to Año


CONTINUACIÓN DE ACTIVIDADES...

OBSERVACIÓN... les dejo links para que puedan descargar los mapas que necesitan, si no los tienen.
Por continente:
https://proyectomapamundi.com/mapamundi-mudo/

De América:

Planisferio:


4- Explica el proceso de descolonización  en  África



Independencias más actuales…


5- Oriente Medio:
a) Señala en un planisferio los países que integran Medio Oriente, con sus referencias.


a)  Explica en qué consistió  la “Guerra de Troya”



b) Guerra de Golfo Pérsico: Consecuencias ambientales


c)  Primavera Árabe: ¿en qué consistió y cómo evolucionó?


6- OPEP:
a) Países que la integran. 

b) Explicar porque a la sociedad actual se la define como dependiente del petróleo. 

c) Comentar brevemente en qué consiste la denominada geopolítica del petróleo 

7-  Crisis en la UE:

a) UE: año de creación y principales objetivos

b) Señala en un mapa de Europa los países que integran la UE e identifica los que forman parte de la Eurozona.

c) Lee el artículo y explica en qué consiste el “Brexit” y  su impacto en el bloque.


8-  Lee el artículo y luego responde:


a) ¿Qué es la globalización ? Y ¿Cómo actúa el fenómeno  frente a la problemáticas de estas características?

lunes, 23 de marzo de 2020

6to Año

Para continuar con las actividades...

6- Observa el video y extrae los factores que posibilitaron el desarrollo de la agricultura.



a) Observa el siguiente video y responde:
-¿A qué se denominan OGM?


b) Explica a que se refieren los términos agriculturización , pampeanización y sojización. (Internet)



7- Conflictos en áreas rurales de Argentina. En cada uno  identifica actores sociales involucrados, problema/s en disputa y consecuencias en el sector.




8-  Observa el video para explicar a qué desafíos se enfrenta  el modelo productivo Argentino.



9-  Luego de observar el video registra las consecuencias que provoca en la salud  el modelo productivo argentino.





10- ¿A qué se refieren la "soberanía alimentaria " y la "seguridad alimentaria"?




11- Analiza la postura del economista sobre el impacto que generará la pandemia en Argentina.


5to. Año

CONTINUACIÓN DE ACTIVIDADES...

7-Analiza los artículos para relacionar con el punto 6 y luego responde:

https://www.nytimes.com/es/2020/03/19/espanol/opinion/coronavirus-america-latina-

https://elpais.com/economia/2020-03-19/la-pandemia-en-america-latina-una-crisis-economica-sin-culpables.html

a) ¿En qué aspectos centran su  análisis  cada artículo ? ¿Por qué?
b) ¿Cómo podrían hacer frente los países latinoamericanos al COVID-19?

8- Lee el artículo para explicar que medidas adoptó cada país Latinoamericano para enfrentar  la pandemia.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-51881075

9- En un planisferio localiza  5(países)  países por continente  que registran  más  casos y muertes de COVID-19

10- Observa el video y  menciona por qué el ambiente tiene otra visión de la pandemia.