sábado, 21 de junio de 2014

Ciclo Orientado: 6to.Año Ciencias Naturales

Recorrido: “EL GIGANTE SUDAMERICANO SE MUNDIALIZA” 

ACTIVIDADES PARA REALIZAR: ANTES-DURANTE Y POSTERIOR AL MUNDIAL DE FÚTBOL

  1-Localiza en un planisferio los países participantes del mundial de fútbol 2014.(Fixture interactivo- mundial Brasil 2014, para luego ir completándolo).     
       a)-A cada país, colocarle su ciudad capital. 

  2-Observa el video presentación del país anfitrión. Registra algunos de  los atractivos presentados.

 3-Menciona las sedes del mundial, con sus respectivos estadios. (Mapa interactivo).Registra las características principales  de las ciudades, con el nombre del estadio.

   4- Investiga por qué se habla de la ciudad  de Curitiba como la  más sostenible de América del Sur.(Internet)

    5-¿Por qué Brasil se ha convertido en un país emblemático en materia ambiental? (Libro de texto).

    6-Averigua: 
a) En el país protagonista  no toda la población está conforme con el evento: ¿cómo se observa esa disconformidad?
b) ¿Quiénes  lo demuestran y por qué?
c) Lee el texto : “Un partido decisivo…”
 -Explica el panorama  que deberá enfrentar Dilma Rousseff , a mediados del año 2014 (fortalezas y debilidades). Para ello deberás leer y analizar el contenido del enlace y la fotocopia acercada por la docente.

  7-Investigar sobre los rivales de Argentina: Bosnia Herzegovina – Irán- Nigeria.Para ello deberás considerar:
a) Año de su independencia,  países limítrofes,  cantidad de población, organizaciones que integra.
b) Situación actual: económica, política, social- cultural: problemáticas.
Ver videos…


  8-Busca información sobre el impacto que tendrá el mundial de fútbol en Brasil 2014. Explica la posición   que sostuvo el país organizador en materia ambiental.

    9- Explica por qué Brasil integra el BRICS. ¿Qué significa la sigla? ¿Cuándo  y dónde se reunirán este año?¿Con qué fin?¿Qué país fue invitado a participar. Por qué?

     
     10- Cierre de la actividad: Elaboración de un c-map tool para presentar, puedes anexarle imágenes  que lo ilustren.


                    vamos





Ciclo Orientado :6to.Año

Recorrido: “EL GIGANTE SUDAMERICANO SE MUNDIALIZA”

ACTIVIDADES PARA REALIZAR: ANTES-DURANTE Y POSTERIOR AL MUNDIAL DE FÚTBOL
1-Localiza en un planisferio los países participantes del mundial de fútbol 2014.(Fixture interactivo-  mundial Brasil 2014, para luego ir completándolo).     
       a)-A cada país, colocarle su ciudad capital. 

      2-Observa el video presentación del país anfitrión. Registra algunos de  los atractivos presentados.

     3-Menciona las sedes del mundial, con sus respectivos estadios. (Mapa interactivo).
      Registra las características principales  de las ciudades, con el nombre del estadio.

    4-Averigua: 
a) En el país protagonista  no toda la población está conforme con el evento: ¿cómo se observa esa disconformidad?
b) ¿Quiénes  lo demuestran y por qué?
c) Lee el texto : “Un partido decisivo…” 
   -Explica el panorama  que deberá enfrentar Dilma Rousseff , a mediados del año 2014   (fortalezas y       debilidades). Para ello deberás leer y analizar el contenido del enlace y la fotocopia acercada por la    docente.

  5-Investigar sobre los rivales de Argentina: Bosnia Herzegovina – Irán- Nigeria. Para ello deberás      considerar:
a) Año de su independencia,  países limítrofes,  cantidad de población, organizaciones que integra.
b) Situación actual: económica, política, social- cultural: problemáticas.
  Ver videos…


    6- Explica por qué Brasil integra el BRICS. ¿Qué significa la sigla? ¿Cuándo  y dónde se reunirán este   año?¿Con qué fin?¿Qué país fue invitado a participar. Por qué?

     7- Relaciona el contexto (político, económico y social) de la Argentina en 1978 con el de Brasil 2014.

     8- Cierre de la actividad: Elaboración de un c-map tool para presentar, puedes anexarle imágenes que lo ilustren.

                                          vamos argentina...